返回

第720章 康桥边上的天才少年

首页
关灯
护眼
字:
大
中
小
上一页 回目录 下一章 进书架
    第720章 康桥边上的天才少年 (第2/2页)

    李佑林朝长椅的方向走了几步,又停下来。

    他并没有没有走过去跟霍金说话。

    毕竟他只是一个来参观的外国总统,霍金不认识他,他也不知道该说什么。

    康河边,一个年轻人坐在长椅上,膝盖上放着一本书,河面上的水光在书页上晃了一下。

    菲利普也看向霍金,摇头轻声叹道:“天妒英才,莫过于此。”

    常务副校长在旁边解释道说:“亲王殿下,霍金在牛津的时候成绩就很好,所以霍尔学院来录取了他。

    只是很可惜,他这个病……学校能做的有限。教授们很欣赏他,但没人知道他能撑多久。”

    李佑林回过神来,开口说道:“若是南华愿意资助他呢?”

    常务副校长愣了一下。

    “不光是资助他,南华可以设立一个奖学金,面向剑桥的学生。

    成绩优秀的,可以申请,资助的金额覆盖实验费用和生活费。

    条件是,毕业之后愿意去南华教学或者工作,拿一年的奖学金,就工作一年。”

    此时英国能上本科的学生,基本上不用为学费担忧,因为当地教育局会承担大部分。

    学费虽然免了,但是生活费或者实验室的材料费,可不是每个学生都能出的起。

    霍金估计可能不乐意去南华,毕竟南华可没有剑桥那么厉害的宇宙天文学。

    但李佑林也只认识一个霍金而已,那些获得了诺贝尔奖已经成名的,估计也不会去南华。

    李佑林也在心底暗自叹息,要是能记住更多此时默默无名,未来能封神的青年天才,那该多好。

    不过李佑林还是想试试,这回他对着菲利普说道:

    “南华可以高薪聘请剑桥在职教授和资深研究员,前往南华国立大学任教或者主持实验室。

    愿意去的,薪资待遇南华给双倍,医疗住宿全免。

    至于科研经费和相关的实验配套,我可以承若,全部对标剑桥最高标准,只高不低!”

    这话一出,在场剑桥校务人员神色微动。

    六十年代的英国,经济增速放缓,高校科研经费逐年收紧。

    有不少资深教授薪资和课题经费都捉襟见肘。

    南华开出的优厚条件,极具诱惑力。

    菲利普听到李佑林这么说,丝毫没有在意,他甚至还联想到了游艇,于是回应道:

    “总统先生诚意十足,剑桥乐于促成学术互通。

    只要不涉及核心机密,联合课题研究和青年师资交流,完全可以落地。”

    常务副校长也沉吟道:“这个条件不算苛刻,但南华的教学质量……”

    “南华的教学质量当然是没问题,别的不说,南华理工大学的微电子专业,可以说是世界第一。”

    李佑林可不是瞎说,仙童实验室的那几位,可都是担任学院的教授。

    成绩优秀的学生,甚至能参与仙童实验室的项目。

    另外,南华的国立大学可是国力桂省大学。

    土木、矿冶、农学是南华最强的学科,文史哲领域也有几位泰斗级的人物。

    对于菲利普的话,常务副校长没有直接同意,他才是真正掌握这所大学实权的人。

    他在心里想着,南华在亚洲,离英国很远,文化不同,语言不通。

    一年工作听起来不长,但去一个陌生的地方生活一年,对很多学生来说不是小事。

    但如果奖学金金额够高,总会有人愿意去。

    “去南华工作或者教学,是不是要学习南华的语言?”

    李佑林笑着回应道:“不,去南华可以英语教学,甚至用英语生活都没问题。

    如果有顾虑的话,我又一个提议。

    剑桥是否可以开设一门汉语和汉文化的课程,设在东方学院下面。

    教材由南华提供,南华愿意全额出资,南华还可以派教授来剑桥交流。”

    在1903年汉语就被纳入剑桥东方语言专业的入学考试内容,至今已经有近60年的历史积累。

    但是就是没有的单独设立汉语言专业的学科。

    常务副校长听到“全额出资”的时候,眼睛亮了一下。

    剑桥的经费一直不宽裕,如果南华愿意出钱开课,东方学院能省下一笔开支。

    副校长这才有所意动,毕竟这就是相当于捡钱的事情,他谨慎道:

    “这件事需要跟东方学院商量,但我看来,应该是问题不大。”

    李佑林说:“当然可以,具体的方案,让南华的教育部和剑桥的东方学院对接。”

    说完,他看了一眼康河边的长椅。

    霍金已经一瘸一拐的缓慢起身离开,天上的雾霾此时已经飘散。

    阳光照射在河面,驱散清晨的湿冷,多出了几分慵懒的暖意。

    错落的古典石砌建筑临水而立,哥特式尖顶、复古砖墙、雕花窗棂,在阳光的照射下,镀上一层淡淡金色光芒。

    偶有撑篙的小船缓缓划过河面,船篙入水无声,船行倒影随行,慢悠悠晃碎了满河碎金般的波光。

    此情此景,与课本里的文字完美重合。

    悄悄是别离的笙箫,沉默是今晚的康桥。
上一页 回目录 下一章 存书签